Zajęcia zostały zorganizowane przez nauczycielkę chemii Magdalenę Wiśniewską, a asystentkami były starsze uczennice ZS w Kaliszu Pomorskim, które aktywnie wspierały młodszych uczestników.
Tematem spotkania były efektowne, ale bezpieczne eksperymenty z wykorzystaniem powszechnie dostępnych materiałów. Dzieci miały szansę stworzyć własne wulkany z sody oczyszczonej i kwasku cytrynowego. W drugiej części warsztatów przygotowywały sensoryczne gniotki z mąki ziemniaczanej i balonów. Głównym celem zajęć było pobudzenie dziecięcej ciekawości oraz ukazanie nauki jako fascynującej zabawy. Samodzielne mieszanie składników sprzyjało rozwijaniu sprawności manualnej, koordynacji oraz integracji sensorycznej. Dzięki eksperymentom dzieci mogły lepiej zrozumieć podstawowe procesy chemiczne występujące w ich otoczeniu. Zajęcia przyniosły również korzyści dla starszych uczennic, które miały okazję pełnić role liderek i mentorek.
Tłumacząc młodszym zasady eksperymentów, licealistki utrwaliły swoją wiedzę, a także rozwijały umiejętności interpersonalne, cierpliwość oraz zdolności organizacyjne. Podziękowania kierowane są do pani profesor oraz asystentek za zorganizowanie inspirujących warsztatów, a także do dzieci za ich entuzjastyczne podejście do odkrywania świata!